依据国家卫生计生委《中国护理事业发展规划纲要2016-2020年》提出“有计划地开展护理管理人员规范化培训，二级以上医疗机构的护理管理人员参加省级培训达到90%以上”的要求，在护理部的关系支持下，我很荣幸地参加了安徽省护理管理干部培训班（护士长班二十一期）。经验丰富、德高望重的护理专家及护理前辈们讲授的一堂堂精彩课程，像暗夜里的灯塔照亮了我前行的道路，使我对护理管理有了新的认识，更新了观念、拓宽了思路，进一步明确了今后的工作方向。“深化医疗改革，不断学习现代化管理理念，将实践与理论相结合，学以致用……”这是安徽省卫生计生委医政医管处处长彭玉池在省护理管理干部培训班开学典礼上的讲话，也阐述了现代化管理对医院发展的重要性。

本期护理管理干部培训班分为2个部分，为期2周的理论和4周的临床实践，共有来自全省二级以上医院护士长188人，护理协会的各位老师精心筹划，本次培训内容主要分为六大板块，包括：现代医院管理与服务、管理理论引入护理管理、护理学科发展与品质管理、护理管理的领导职能、护理教育与临床、相关学科知识。专家、教授们结合临床病例深入浅出、形象生动、风趣幽默的PPT授课，使我们收获满满，受益匪浅。

这次培训班让我们学习了许多新知识、新理论。张建凤教授对磁性护理的论述，讲述了磁性医院的构建以及如何让护理具有磁性，尤其是对护理人员的影响---磁性医院重视护士临床决策权和其独特的组织管理方式，增强了护士的工作满足感；磁性医院有丰富的信息资源渠道，重视护士教学活动及专业发展，使护士能胜任护理专业特定领域的发展；磁性医院创造良好的工作环境；磁性医院加强护士工作的安全措施，使事故发生率降低。让我们基层医院的护士了解了最前沿的信息，目前我国正处于磁性医院建设的初级阶段，我们护理人员要不断提升自身的专业技术水平，使我国护理事业获得长足的发展。

李惠萍教授详细讲述了健康教育的作用、意义以及知信行理论在健康教育中的应用，这也正是我们临床最难以做好、做精的工作，现在面临的现状就是医护人员受教育程度、专业水平参差不齐，加之基层医院病人的年龄、文化层次、社会背景及自身疾病等因素，对健康教育的认识不足、重视程度不够。通过李教授的授课，我们充分认识了健康教育的重要性，对于不同群体，应该根据群体特征制定有效的健康教育内容，特别是对于未病的健康教育尤为重要。

章新琼教授的循证护理，为我们临床护理实践找到科学的依据提供了方法，让我们树立循证的思想开展护理管理和临床护理工作，提高临床实践的科学性和有效性，寻找临床实践问题，开展循证护理实践，撰写循证实践类论文。

其中感受最深的是王维利教授的护理的核心竞争力，她将理论与临床实践相结合，语言风趣、形象生动，通过王教授精彩的授课，使我掌握了什么是核心竞争力，作为护理管理者应该具备什么样的领导力，如何打造团队的核心竞争力以及领导的感召力、前瞻力、决断力、控制力、影响力如何培养，特别要注重柔性化领导影响力的培养。要求我们学会管理的艺术，管好别人的前提是先要管好自己，任何小事都要从自我做起，做好表率作用。

我们还很荣幸的学习了上海交通大学医学院附属瑞金医院的吴蓓雯和中国中医科学院广安门医院张素秋两位护理部主任带给我们的全新的护理管理理念，她们就各自医院的管理模式向我们阐述了现代管理模式，学习运用现代信息技术，提高科研能力和教学水平，提高专业技术水平，增强成本效应。

2周理论结束后，便是进入临床实践。我有幸被分配到合肥滨湖医院呼吸科进行实践，在那里让我感受到三级医院的高标准高要求高质量的护理工作开展，也让我见识了学科最前沿的知识，同时体会到信息技术、人工智能在护理工作中的应用，为今后临床护理工作的开展打下了坚实的基础。

通过这次培训，我懂得了，身为一名护士长，不但要有较强的业务能力和奉献精神，还要有领导力，有竞争意识、服务意识和安全意识。只有通过不断学习，不断完善自己，超越自己，才能更好的适应不断发展的现代护理工作需要。俗话说“打铁还需自身硬”，在今后的工作中，我要用“学习”做杠杆，用“坚持不懈”做支点，努力提高自己的业务水平、管理能力、创新及科研能力，建立一支和谐、积极上进的护理团队，为患者提供优质满意的服务。